LMS2

262-311  ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 3               2(90)
               Teaching Practicum in School III

            ศึกษาและวิเคราะห์ผู้เรียนรายกรณี ดูแล ช่วยเหลือ
แก้ไขและพัฒนาผู้เรียนเป็นรายบุคคล การปฏิบัติงานในหน้าที่ครู
ในสถานศึกษา พัฒนาหลักสูตรและออกแบบวางแผนการจัดการ
เรียนรู้ จัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียน ประยุกต์ใช้นวัตกรรมและ
เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้หรือแก้ปัญหาผู้เรียน
ปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ ทำโครงการวิชาการ
ถอดบทเรียน และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ บันทึกและเขียนรายงาน
การปฏิบัติงาน

หลักการ แนวคิด ทฤษฎีที่สนับสนุนการสร้างสรรค์นวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อสื่อสาร การศึกษา การเลือก การออกแบบ การพัฒนา การประเมินผลและการประยุกต์ใช้สื่อการสอนพื้นฐาน นวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อสื่อสารการศึกษาในการจัดการเรียนรู้ตามธรรมชาติของวิชาเฉพาะ การ แก้ปัญหาในการใช้เทคโนโลยี การใช้โปรแกรมสร้างสื่อดิจิทัล กฎหมายที่เกี่ยวข้อง จรรยาบรรณในการใช้ เทคโนโลยีดิจิทัล และการรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีดิจิทัล

หลักการ แนวคิด ทฤษฎีที่สนับสนุนการสร้างสรรค์นวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อสื่อสาร การศึกษา การเลือก การออกแบบ การพัฒนา การประเมินผลและการประยุกต์ใช้สื่อการสอนพื้นฐาน นวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อสื่อสารการศึกษาในการจัดการเรียนรู้ตามธรรมชาติของวิชาเฉพาะ การ แก้ปัญหาในการใช้เทคโนโลยี การใช้โปรแกรมสร้างสื่อดิจิทัล กฎหมายที่เกี่ยวข้อง จรรยาบรรณในการใช้ เทคโนโลยีดิจิทัล และการรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีดิจิทัล

ระบบจำนวน ตรรกศาสตร์ พีชคณิตแบบบูล เซต ความสัมพันธ์ ฟังชันก์ เมตริกซ์ พีชคณิตเส้นตรง เลขฐานในระบบคอมพิวเตอร์ แนวคิดเชิงคำนวณ อัลกอริทึม การเขียนรหัสลำลองและผังงาน

การพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ภาษาคอมพิวเตอร์ ตัวแปร ชนิดของข้อมูล นิพจน์และตัวดำเนินการ การรับและแสดงผลข้อมูล การทำงานแบบตามลำดับ แบบมีทางเลือก และแบบวนซ้ำ การจัดการข้อผิดพลาด

หลักการ แนวคิด และทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบกราฟิก แอนิเมชัน และการออกแบบดิจิทัลมีเดียเพื่อการศึกษา กระบวนการผลิตสื่อกราฟิก แอนิเมชัน และดิจิทัลมีเดีย การฝึกปฏิบัติผลิตงานการออกแบบกราฟิก แอนิเมชัน และดิจิทัลมีเดีย เพื่อนำมาใช้ทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ

Principles, theories and techniques in computer animation of 3D creation and development, analysis and selection of appropriate computer software 3D for instructional media production, design, development and application of 3D computer graphic objects to instruction media production and educational communications.

แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องเกี่ยวข้องกับพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย คุณลักษณะที่พึงประสงค์และสมรรถนะตามวัยของเด็กปฐมวัย ปัจจัยที่ส่งผลต่อพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย รูปแบบการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยในยุคดิจิทัล การปฏิบัติที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กปฐมวัย การจัดสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย การเฝ้าระวัง ติดตามและประเมินพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็ก สภาพปัญหาพัฒนาการและการเรียนรู้ ของเด็กและหาแนวทางแก้ไข บทบาทและหน้าที่ของครูและพ่อแม่ในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ประเด็นปัญหาและข้อค้นพบจากงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับพัฒนาการและการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย